10月15日下午，机电与信息工程系在天佑楼J1330教室开展了国培省培成果转化活动。此次活动旨在分享和交流四位教师们在国培省培项目中的学习成果，探讨如何将先进的教育理念和教学方法应用到教学当中，以提高系部教学质量。活动由机电与信息工程系郑世柏主任主持，全体教师参加了此次教研活动。

易虎老师分享了在大连东软教育科技集团参加河南省2024年计算机应用教师企业实践的学习成果，包括Web前端开发技术知识、TOPCARES教育方法学在人培方案和教学大纲修订中的运用，同时探讨了OBE+BOPPPS教学模型在课程设计、教材设计、课堂设计和考核设计中的实际应用。

张盼盼老师分享了在开封市黄河水利水电学院参加省辅导员培训的学习收获。在谈及学生管理培训课程时，张老师着重介绍了关于学生心理问题识别与预防的意义，她还分享了高校舆论引导处置课程中关于校园管理类突发事件的处理技巧。在谈心谈话技术攻略课程中，张老师也收获颇丰，她详细分享了谈心谈话的“小妙招”、“基本禁忌”和“整体攻略”，这些技巧不仅有助于教师更好地与学生进行沟通交流，还能在关键时刻化解矛盾、增进理解，构建和谐师生关系。

代蕊老师分享了在电子科技大学参加2024年河南省职业院校教师素质提高计划高职骨干教师信息技术应用能力提升培训的学习成果，包括师德师风专题和教育数字化政策、智慧教学设计与教案编写实施的方法。这些内容为全体教师在教育教学理念更新、教学设计与教案编写等方面提供了参考，特别是青年教师深受启发。

胡安辉老师分享了在深圳职业技术大学参加2024年河南省职业院校教师素质提高计划高职骨干教师信息技术应用能力提升培训的学习成果，他向大家分享了数字赋能与教育创新、AI辅助课题申报、职教教师XR资源开发与教学应用能力提升路径等。这些培训内容对青年教师进行科研课题的申报和参加教学能力大赛提供了实用的策略。

李翔主任结合本次四位教师分享进行了总结：一是四位教师的分享为教师们带来了诸多启示与思考。其中易老师介绍的BOPPPS教学模型中强调的参与式学习理念，对我们的教学实践极具指导意义；张老师所分享的学生心理问题识别预防、校园管理突发事件处理策略及谈心谈话技巧，均极具实用价值；代老师的分享则聚焦于师德师风建设、教学设计与教案编写的优化，为教师成长提供了很好的建议；胡老师的分享则启发了我们关于校级科研课题申报及教学能力提升的新思路。二是各位老师要主动学习并应用人工智能技术于教学之中，以项目驱动学习，让学生更多地参与到实训教学。三是在教学实施过程中，把各位老师分享的内容和经验应用到各自的课堂教学中，注重理论与实践相结合，通过引入案例分析、项目驱动学习等多元化教学方法，把握教学重难点，让学生真正学到实用的专业技能。

此次活动的成功开展，不仅展示了机电与信息工程系教师在专业发展上的新成果，也为全体教师提供了宝贵的交流和学习机会。相信在全体教师的共同努力下，机电与信息工程系的教学水平和人才培养质量将迈上新的台阶。