为深入落实《信阳工程职业学院课堂教学改革实验实施方案》（信工院〔2025〕66 号）文件精神，践行“学生中心、产出导向、持续改进”教育理念，深化职业教育教学创新，3月23日下午，我校五年制高职学院课堂教学改革实验启动仪式在工业机器人1班教室举行。学校常务副校长杨金国出席并讲话。

五年制高职学院院长余先闯宣读教改实施方案，为改革指明方向、明确路径。本次改革以工业机器人1班为试点，聚焦语文、电工电子基础两门核心课程，推行小组互助式学习与项目化教学，推动课堂从“以教为中心”向“以学为中心”转型；落实过程性、成果性、增值性三维评价体系，破解“重理论、轻实践”“重结果、轻过程”难题，力争打造教改样板，为全校积累可复制、可推广的经验。

课改教师代表祝叶、廖红丽依次发言，结合教学实践分享教改思路与规划，表示将以饱满热情和务实作风，严格落实教改要求，创新教学方法，全力推进改革，确保各项任务落地见效。

学生代表周正豪、杨思琦发言，表达对教改新模式的期待，承诺将转变学习态度，主动参与项目实践与小组协作，在交流协作中成长，努力成为兼具素养与技能的优秀学子。

宣誓环节，全体学生在领誓人常宝乐带领下，整齐起立、高举右拳庄严宣誓，铿锵誓言展现了学子笃学上进、勇于探索的青春风貌和逐梦前行的坚定决心。

杨金国作总结讲话，肯定教改重要意义并提出殷切期望，郑重宣布改革实验正式启动。他强调，本次教改是学校提升人才培养质量、破解课堂痛点的关键举措，核心是让学生实现“做中学、学中练、练中会”。他对课改教师提出三点要求：坚守育人初心，当好教改践行者；深耕课堂实践，当好教改探索者；总结改革经验，当好教改传播者。对学生提出三点希望：主动适应新模式，做学习的主人；强化协作意识，做协作的典范；刻苦钻研本领，做成长的先锋。

此次启动仪式标志着五年制高职学院课堂教学改革迈入实质性阶段。该学院负责同志表示，将以此次仪式为契机，稳步推进教学模式落地，优化教学过程、完善评价体系，以教改促提升、以创新谋发展，培育高素质技术技能人才，为学校高质量发展注入新动能。（供稿：五年制高职学院）