7月3日，2026年河南省职业教育教学成果奖评审结果正式揭晓，信阳工程职业学院两项教研成果喜获佳绩，作为第一完成单位的《标准引领下的混合所有制产业学院建设研究与实践》项目荣获一等奖，作为第二完成单位的《两主线・三课堂・四融合・双支撑——智能制造类专业德技并修育人模式创新实践》项目斩获二等奖。本次省级荣誉的斩获，是学校在上一年度拿下27项省级以上奖项后，在职业教育教学改革领域取得的又一重磅成果，充分彰显了学校内涵建设与育人改革的过硬实力。

河南省职业教育教学成果奖是全省职业教育领域层级最高、含金量最重的教学综合性奖项，是检验院校教学改革水平、人才培养质量的核心标尺。本次评审严格依照《河南省教育厅办公室关于开展2026年河南省职业教育教学成果奖评审工作的通知》（教办职成〔2026〕70 号）部署开展，历经院校自主申报、校内初审推荐，省级专家资格核验、网络初评、集中会议评审、评审委员会终审决议，全程规范严谨，获奖名单完成公示无异议后正式确定。该校报送的两项成果凭借扎实的理论架构、成熟的落地实践与鲜明的办学特色，获得评审专家的一致好评。两项成果均以信阳工程职业学院为核心完成单位，成果的高质量打磨，离不开学校深耕教学管理、潜心教研攻坚的工作要求，凝聚了教研团队全体成员的心血。

一直以来，学校牢牢锚定立德树人根本任务，紧扣国家产业战略布局、豫南区域经济发展大势，紧盯制造业产业升级、前沿技术迭代趋势，全面深化现代职业教育体系建设改革，在产教融合、专业育人、产业学院运营等方向持续深耕实践。学校坚持以教研赋能教学，鼓励教师立足课堂、扎根产业开展课题研究，一大批兼具理论高度与实践指导价值的学术论文相继刊发，逐步沉淀形成特色鲜明的职教办学理论体系与实操经验，为本次成果获奖筑牢根基。其中一等奖成果聚焦产业学院标准化建设，为校企协同办学、产业学院长效运营打造了可复制的实践范式；二等奖成果立足智能制造王牌专业，创新搭建德技并修完整育人体系，精准契合先进制造行业高素质技术技能人才培养需求。此次两项省级教学成果奖的获得，是省教育主管部门对学校教改思路、育人模式与办学成效的充分肯定。

学校负责同志表示，今后将以获奖成果为示范样板，加快优秀教改成果的校内落地推广与区域交流辐射，持续深化产教融合与课堂教学改革，不断完善德技并修人才培养体系，全力推动教育教学质量提档升级，立足信阳区位优势，为区域产业发展培育更多高素质技能人才，奋力书写学校职业教育高质量发展新篇章。（供稿：宣传部）

编辑：朱   畅 审核：童   倩 终审：姚广义