为深入贯彻《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》（教职成〔2026〕1号）文件精神，全面推进课堂教学变革、提升人才培养质量，5月9日，信阳工程职业学院在毕昇楼一楼汇报厅隆重召开“一课一成果”教学改革动员大会，正式启动覆盖全校课程的教学改革行动。校长黄功学，常务副校长杨金国出席会议，全体教学人员和学工人员参加，会议由杨金国主持。

会上，杨金国对《信阳工程职业学院“一课一成果”教学改革实施方案》进行系统解读。他指出，本次改革以“一课一任务、一课一成果”为核心，构建课时小成果、单元整合成果、课程综合成果三级递进体系，通过场景化教学、精准分层、学练融合、闭环管理、成果展示五大举措，破解学生学习动力不足、课堂参与度不高、获得感不强等痛点问题，让每堂课有任务、每名学生有产出、每门课程有成效。

黄功学作动员讲话。他强调，推进“一课一成果” 教学改革，是学校落实职业教育高质量发展要求、深化“三教改革、夯实内涵建设的关键抓手，更是回应学生成长需求、办好人民满意职业教育的必然选择。全体教师要切实提高政治站位，主动转变教学理念，摒弃传统灌输式教学，立足学生学情实际，精研课堂设计，实施分层教学，确保基础层能达标、提升层有进步、拓展层敢创新。要坚持“做中学、用中学”，推动理实深度融合，把岗位标准、企业项目、职业素养融入课堂全过程。要健全成果导向评价机制，常态化开展成果展示与激励，让学生的努力被看见、进步被认可、成长被见证。学校将以最强组织、最大保障、最严督导推动改革落地，坚决杜绝形式主义，确保改革见实效、出特色、成品牌。

此次会议明确了改革路径、压实了工作责任。下一步，学校将全面推进“一课一成果”落地见效，持续深化课堂教学改革，不断提升育人质量，为建设高水平高职院校提供坚实支撑。