为深入贯彻落实学校关于提升教育教学质量的总体要求，进一步规范教学管理、优化师资队伍建设，学校公共基础部于3月5日召开专题会议，围绕"教学秩序整顿"和"教师考核评价"展开研讨与部署。会议由公共基础部主任曹明贵主持，各教研室主任及教学秘书参加会议。

会议指出，教学秩序是保障教育教学质量的生命线。公共基础部将从以下方面推进工作：在制度学习上强化规范,定期组织教师集中学习《信阳工程职业学院教学管理规范》《信阳工程职业学院教学责任事故认定及处理办法》等文件，通过专题培训、案例研讨等形式深化规则认知，确保制度入脑入心；调停课管理要把关，进行教学规范训练,推行"调课、代课双备案"制度，杜绝随意调课、空堂现象；课堂管理要优化、高效,教师要提前10分钟到岗，推行"课前点名+课中抽查+课后反馈"的全流程管理模式；教研室制度要根据学科特点进行完善,结合学科特点制定细则；为规范纪律，坐班考勤制度要落实,考勤结果纳入月度绩效考核；各教研室要组织老师多备课、多打磨，建立"老带新"帮扶机制，在教学资源上进行优势共享；惩罚机制与考核挂钩要纳入管理的重点,根据《信阳工程职业学院教学责任事故认定及处理办法》对教学事故实行分级处理，严重者取消评优资格。同时教师考核要突出差异化、科学化导向，构建多维评价体系，客观公正考核。

曹明贵主任总结强调，教学秩序整顿与教师考核改革是提升育人质量的"双引擎"，全体教师需以高度的责任感和使命感落实会议要求。公共基础部将持续推进制度创新、管理优化和师资赋能，为学校高质量发展注入强劲动力！